كتاب الحضارة الإسلامية للصف الحادي عشر PDF

 يسرنا أن نقدم لكم كتاب الحضارة الإسلامية بعد مراجعته وتطويره، بناء على الأهداف والمبادئ التي
وضعتها وزارة التربية والتعليم للصف الحادي عشر؛ ليتناسب والتوجهات التربوية الحديثة.
وجاءت مادة الكتاب في أربع وحدات دراسية عالجت الوحدتان الأولى والثانية الحضارة الإسلامية من حيث
أصولها وخصائصها، وعوامل ازدهارها، وأهم مظاهرها، فيما تناولت الوحدة الثالثة الحضارة الإسلامية في آسيا. 

وشرق إفريقيا ودور العمانيين فيها، أما الوحدة الرابعة فقد خصصت لدراسة أثر الحضارة الإسلامية في أوروبا
وأهم معابر الحضارة الإسلامية إلى أوروبا، ومظاهر هذا الأثر في مجالات العلوم المختلفة.
إن موضوعات هذا الكتاب على قدر كبير من الأهمية؛ فهي تبرز جوانب الحضارة الإسلامية من خلال
الوقوف على دورها في الحضارة الإنسانية.

إن موضوعات هذا الكتاب على قدر كبير من الأهمية؛ فهي تبرز جوانب الحضارة الإسلامية من خلال
الوقوف على دورها في الحضارة الإنسانية.
وقد عرضت مادة الكتاب على شكل دروس، قسم كل درس منها إلى أقسام معينة يتناسب وحجم المادة
فيه، وقد حرصنا على أن يتناول كل قسم منها موضوعا أساسيا تليه مجموعة من الأنشطة ، كما حرصنا على أن
تكمل الأقسام بعضها بعضا ؛ لتكون في مجموعها المفهوم العام لموضوع الدرس .
ومن المهم التعامل مع الأنشطة الواردة في كل درس باعتبارها مكملة للمادة ، وأن يتم تنفيذها من خلال
المادة التعليمية. وذلك بما يحقق الأهداف العامة لكل وحدة دراسية ، وأن تنفذ وتقوم وفق وثيقة تقويم تعلم
الطلبة لمواد الدراسات الاجتماعية .

اشتملت مادة الكتاب على خرائط وصور وأشكال متنوعة ، وعليه فإن التعامل معها يجب أن يكون باعتبارها
أجزاء من المادة ومكملة لها. فالعلاقات الزمانية والمكانية من الاتجاهات التي يحاول الكتاب مراعاتها، بوصفها
محورا أساسيا في دراسة مادة التاريخ. ويقضي هذا الاتجاه بتوظيف الخريطة الموجودة في الكتاب أو الأطلس
توظيفا يساعد على فهم المادة، فيستعان بتلك الخرائط في تحديد الأمكنة التي يرد ذكرها في الدرس. ومن
شأن هذا أن يسهل على الطالب التذكر، ويوفر له الفهم.

ولا تقل العلاقات الزمانية أهمية عن العلاقات المكانية؛ ولذا وردت إشارات كثيرة إلى السنوات التي جرت
فيها الأحداث؛ ليسهل على الطالب ربط الأحداث، ومقارنة أزمنتها بعضها ببعض، واستقراء الدلالات التاريخية
منها، وهنا نؤكد على أهمية استخدام مهارات التفكير التاريخي من استنتاج وتحليل وتفسير وتعليل بناء
على الأحداث التاريخية. كما نؤكد على أهمية العناية بمهارات الاستقصاء وحل المشكلات والتواصل الشفهي
والعمل الجماعي، واستخدام تقنية المعلومات.
إن تفاعل الطلاب مع مادة الكتاب أمر مهم وضروري؛ وذلك بغية توضيح المفاهيم والمصطلحات، وتحديد
الإطار العام الذي جرت فيه الأحداث، واستنتاج الاتجاهات الثقافية والسياسية والاجتماعية والتربوية والاقتصادية
والفنية التي كانت سائدة آنذاك ، خاصة بعد أن أصبح الطالب أكثر قدرة على التعلم الذاتي من مصادر التعلم
المختلفة، وفي مقدمتها مادة الكتاب نفسه بخرائطه وأنشطته التقويمية .

 حتوى كتاب "الحضارة الإسلامية" الذي يُدرَّس في الصف الحادي عشر في سلطنة عمان. دعونا نتناول الفصلين الأول والثاني ونلقي نظرة على الدروس والمواضيع المهمة التي يقدمها الكتاب.

الفصل الأول: "الحضارة الإسلامية: أصولها وخصائصها"

الدرس الأول: "مجالات البناء الحضاري للمجتمع الإسلامي"

• يستعرض هذا الدرس مختلف مجالات البناء الحضاري في المجتمع الإسلامي، مع التركيز على المظاهر العلمية والثقافية والاقتصادية.

الدرس الثاني: "أصول الحضارة الإسلامية وخصائصها"

• يتناول هذا الدرس أصول الحضارة الإسلامية ويشدد على القيم والمبادئ التي ساهمت في بنائها.

الدرس الثالث: "عوامل ازدهار الحضارة الإسلامية"

• يُلقي هذا الدرس الضوء على العوامل التي ساهمت في ازدهار الحضارة الإسلامية، سواء كانت اقتصادية أو اجتماعية.

الفصل الثاني: "نظم الحضارة الإسلامية"

الدرس الأول: "النظم السياسية"

• يستعرض هذا الدرس النظم السياسية التي كانت جزءًا من الحضارة الإسلامية وكيف تأثرت بالقيم والمبادئ الإسلامية.

الدرس الثاني: "النظم الإدارية والعسكرية"

• يتناول هذا الدرس النظم الإدارية والعسكرية في إطار الحضارة الإسلامية ودورها في تحقيق التطور.

الدرس الثالث: "النظم الاجتماعية والفنية"

• يركز هذا الدرس على الجوانب الاجتماعية والفنية في نظام الحضارة الإسلامية وكيف تأثرت بالقيم والتقاليد.

الدرس الرابع: "النظم التربوية والاقتصادية"

• يتعامل هذا الدرس مع النظم التربوية والاقتصادية ودورها في تطوير الحضارة الإسلامية.

الفصل الثالث: "الحضارة الإسلامية في آسيا وشرق إفريقيا ودور العمانيين فيها"

الدرس الأول: "الحضارة الإسلامية في وسط آسيا وجنوبها"

• يستكشف هذا الدرس الحضارة الإسلامية في مناطق وسط آسيا وجنوبها وتأثيرها الثقافي والاقتصادي.

الدرس الثاني: "الحضارة الإسلامية في شرق آسيا وجنوبها الشرقي"

• يُلقي هذا الدرس الضوء على تأثير الحضارة الإسلامية في شرق آسيا وجنوب شرقها.

الدرس الثالث: "دور العمانيين في نشر الحضارة الإسلامية في السواحل الآسيوية"

• يركز هذا الدرس على دور العمانيين في نقل ونشر الحضارة الإسلامية عبر السواحل الآسيوية.

الدرس الرابع: "دور العمانيين في نشر الحضارة الإسلامية في شرقي إفريقيا"

• يستكشف هذا الدرس المساهمة العمانية في نشر الحضارة الإسلامية في شرقي إفريقيا.

الفصل الرابع: "أثر الحضارة الإسلامية في أوروبا"

الدرس الأول: "معابر انتقال الحضارة الإسلامية إلى أوروبا: المعبر الإسلامي"

• يتناول هذا الدرس المعابر التي ساهمت في نقل الحضارة الإسلامية إلى أوروبا عبر المعبر الإسلامي.

الدرس الثاني: "معابر انتقال الحضارة الإسلامية إلى أوروبا: المعبر الأوروبي"

• يستعرض هذا الدرس المعابر الأوروبية التي شكلت جسرًا لانتقال الحضارة الإسلامية إلى أوروبا.

الدرس الثالث: "مظاهر تأثر الحضارة الأوروبية بالحضارة الإسلامية"

• يركز هذا الدرس على المظاهر المتعددة لتأثر الحضارة الأوروبية بالحضارة الإسلامية في مختلف المجالات.

الدرس الرابع: "مظاهر تأثر الحضارة الأوروبية بالحضارة الإسلامية في مجالات العلوم والعمارة والحياة الاجتماعية والصناعة"

• يتناول هذا الدرس تأثير الحضارة الإسلامية على العلوم والعمارة والحياة الاجتماعية والصناعة في الحضارة الأوروبية.

تحميل كتاب الحضارة الإسلامية  11 ف2  

مع هذا النظرة الشاملة على محتوى الكتاب، نأمل أن تكونوا قد استمتعتم برحلتكم في عالم الحضارة الإسلامية. يُشجَّع الطلاب على استكشاف هذه المواضيع بمزيدٍ من التفصيل والفهم لغرس حب العلم والثقافة.