كتاب العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الأول رابط التحميل والمحتويات

العلوم من أكثر المواد الدراسية التي تلقى اهتماما كبيرا من قبل العديد من الطلاب، لكونها من المواد الاساسية، إضافة إلى كونها تعمل على تنمية المهارات الفكرية والإبداعية لدى الطالب، لذلك يرغب العديد من الطلاب الصف السادس في التعرف على محتويات كتاب العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الأول 2024 مع التعرف على خطوات تحميل الكتاب.

محتويات كتاب العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الأول 2025

يرغب الكثير من طلاب الصف السادس في التعرف على محتويات كتاب العلوم ما كيفية تحميلة، لذلك وفرنا لكم محتويات كتاب من خلال فيما يلي:

الوحدة الأولى: جسم الإنسان

للتعرف على محتويات الوحدة الأولى، تابع فيما يلي:

الدرس الأول: أعضاء الجسم.
الدرس الثاني:القلب.
الدرس الثالث:دقات القلب والنبض.
الدرس الرابع:الرئتان والتنفس.
الدرس الخامس: الجهاز الهضمي.
الدرس السادس: ما وظيفة الكليتين.
الدرس السابع:ما وظيفة الدماغ؟
الدرس الثامن تحقق من تقدمك.

الوحده الثانيه الكائنات الحية في البيئة

للتعرف على دروس الوحدة الثانية، تابع فيما يلي:

الدرس الأول: السلاسل الغذائية في الموطن الطبيعي المحلي.
الدرس الثاني:السلاسل الغذائية تبدأ بالنباتات.
الدرس الثالث:الكائنات الحية المستهلكة في السلاسل الغذائية.
الدرس الرابع:السلاسل الغذائية في المواطن الطبيعية المختلفة.
الدرس الخامس: إزالة الغابات.
الدرس السادس:تلوث الهواء.
الدرس السابع:الأمطار الحمضية.
الدرس الثامن: إعادة التدوير.
الدرس التاسع: الاعتناء بالبيئة.
الدرس العاشر: تحقق من تقدمك.

الوحدة الثالثة تغيرات المادة

للتعرف على محتويات الوحدة الثالثة، تابع فيما يلي:

الدرس الأول:التغيرات القابلة للعكس والتغيرات غير القابلة للعكس.
الدرس الثاني:خلط المواد الصلبة وفصلها.
الدرس الثالث: المواد القابلة للذوبان والمواد غير القابلة للذوبان.
الدرس الرابع: فصل المواد غير القابلة للذوبان.
الدرس الخامس: المحاليل.
الدرس السادس:كيف نجعل المواد الصلبة تذوب أسرع؟.
الدرس الثامن: كيف يؤثر حجم الحبيبات على الذوبان؟.
الدرس التاسع: تحقق من تقدمك.
مهارات الاستقصاء العلمي.
قاموس المصلطحات.
قائمة رموز (QR) للمواد الإثرائية لمادة العلوم.

أهداف كتاب العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الأول التعليمية

يستخدم الأسماء العلمية لبعض أعضاء أجهزة أستطيع أن أُسمي على الأقل سبعة من الأعضاء
الجسم الرئيسية (الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد).
يحدّد مواضع الأعضاء الرئيسية في الجسم * أستطيع أن أصف موقع الأعضاء الرئيسية في
الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد). الجسم.
يستخدم الأسماء العلمية لبعض أعضاء أجهزة -
يستطيع أن أسمي الأجزاء الثلاثة الرئيسية في
الجسم الرئيسية (الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، الجهاز الدوري.
الأمعاء، الكبد).
يحدّد مواضع الأعضاء الرئيسية في الجسم * أستطيع أن أصف موقع الأجزاء الرئيسية الثلاثة
الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد للجهاز الدوري في الجسم.
يصف الوظائف الأساسية لأعضاء الجسم الرئيسية | * أستطيع أن أصف وظيفة ثلاثة من الأجزاء الرئيسية الدماغ، القلب، الرئتين الكليتين المعدة، الأمعاء، الكبد). بالجهاز الدوري.
يشرح مدى أهمية وظائف الأعضاء الرئيسية *
يستطيع أن يشرح ما يمكن أن يحدث إذا توقف
الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد). العضو الرئيسي في الجهاز الدوري عن العمل دقات القلب والنبض.
يركز هذا الموضوع على مهارات الاستقصاء العلمي الآتية:
يحدّد العوامل المرتبطة بموقف محدد.
بشكل سليم.
يقرر متى تكون هناك ضرورة للتحقق من الملاحظات والقياسات عن طريق التكرار لإعطاء بيانات أكثر موثوقية.
يستخدم الجداول والتمثيل البياني بالأعمدة والتمثيل الخطي لعرض النتائج.
يعقد مقارنات.
يقيم النتائج المتكررة.
يحدد الأنماط في النتائج والنتائج التي لا تبدو ملائمة للنمط.
يجمع الأدلة والبيانات لاختبار الأفكار بما في ذلك التنبؤات.
يتنبأ بما سيحدث بناءً على المعرفة العلمية والفهم.
يختار الأدوات التي يجب استخدامها.
الملاحظات والقياسات ذات الصلة باستخدام أدوات بسيطة بشكل صحيح.
يستخدم النتائج لاستخلاص الاستنتاجات وتقديم المزيد من التنبؤات.
يحدد ما إذا كانت الأدلة تدعم تنبؤا ما، مبينا كيف.
يرجى الرجوع إلى جدول الاستقصاء العلمي خلال الفصل الدراسي الأول للاطلاع على عبارات أستطيع المناسبة والمرتبطة بهذه المهارات.
يستخدم الأسماء العلمية لبعض أعضاء أجهزة
الجسم الرئيسية (الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة،الأمعاء، الكبد).
يستطيع أن يسمي الأعضاء التي نستخدمها للتنفس.
يحدد مواضع الأعضاء الرئيسية في الجسم (الدماغ، - أستطيع أن أصف موقع الأعضاء التي نستخدمهاالقلب، الرئتين الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد).
يصف الوظائف الأساسية لأعضاء الجسم الرئيسية للتنفس.
يستطيع أن يصف حركة الهواء عندما نتنفس الدماغ، القلب، الرئتين الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد).
يشرح مدى أهمية وظائف الأعضاء الرئيسية.
يستطيع أن يشرح ما يمكن أن يحدث إذا توقفت
الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد).
الأعضاء التي نستخدمها للتنفس عن العمل بشكل سليم.
يستخدم الأسماء العلمية لبعض أعضاء.
يستطيع أن يسمي عضوين من الأعضاء الرئيسية
الجسم الرئيسية (الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، للجهاز الهضمي الأمعاء، الكبد).
يحدد مواضع الأعضاء الرئيسية في الجسم (الدماغ، أستطيع أن أصف موقع عضوين من الأعضاء الرئيسية للجهاز الهضمي في الجسم.
يستطيع أن يصف وظيفة عضوين من الأعضاء
الرئيسية للجهاز الهضمي، القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد).
يصف الوظائف الأساسية لأعضاء الجسم الرئيسية الدماغ، القلب، الرئتين الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد).
يشرح مدى أهمية وظائف الأعضاء الرئيسية.
يستطيع أن يشرح ما يمكن أن يحدث إذا توقفت
الدماغ، القلب، الرئتين الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد). أعضاء الجهاز الهضمي عن العمل بشكل سليم.
يستخدم الأسماء العلمية لبعض أعضاء أجهزة.
يستطيع أن يسمي العضو الذي يصنع البول.
يحدد مواضع الأعضاء الرئيسية في الجسم (الدماغ، - أستطيع أن أصف موقع العضو الذي يصنع البول القلب، الرئتين، الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد).
يصف الوظائف الأساسية لأعضاء الجسم الرئيسية.
يستطيع أن يشرح لماذا يصنع البول.
الدماغ، القلب، الرئتين الكليتين، المعدة، الأمعاء، الكبد).
يشرح مدى أهمية وظائف الأعضاء الرئيسية | أستطيع أن أشرح ما يمكن أن يحدث إذا توقفت
الدماغ، القلب، الرئتين، الكليتين المعدة، الأمعاء، الكبد). الأعضاء التي تصنع البول عن العمل بشكل سليم.